Powered by Blogger.
RSS

WEEK 41

(10 – 14 OCTOBER 2011)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

10 October 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

Negeri Sembilan Trial Examination

Learning Objective

The students can answer all question in Section C in 40 minutes

Activity

  1. The students answer the question in 40 minutes.
  2. Check the answer.
  3. Discuss the mistake

Reflection

Learning process has to be postponed because the form 3 students sit for PMR examination.


 


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

10 October 2011

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

Chapter 1 – Chapter 3

Learning Objective

The students can do revision on Chapter 1 until Chapter 3

Activities

  1. The students do revision
  2. The students ask teacher if they have any problem and misunderstand.

Reflection

Learning process has to be postponed because the form 3 students sit for PMR examination.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

11 Oktober 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K6, 5K2

Masa

7.05 – 8.15 pagi, 8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Kuiz pendidikan

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat menjawab soalan kuiz dengan betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Guru menyediakan soalan
  2. Pelajar menyelesaikan kuiz tersebut dalam kumpulan yang terdiri daripada 3 - 4 orang pelajar.
  3. Perbincangan jawapan
  4. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana pelajar Tingkatan 5 diberi cuti bagi memberi ruang kepada pelajar Tingkatan 3 menduduki PMR


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

11 Oktober 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

4K3

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

Tema 2: Hubungan Kekeluargaan

Tajuk

Unit 1: Keperluan berkeluarga

Unit 2: Kepekaan dan tindakan terhadap isu dan masalah social dalam masyarakat

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat menjawab soalan-soalan yang disediakan

Aktiviti

  1. Menjawab soalan-soalan yang disediakan oleh guru secara berpasangan.
  2. Mengenalpasti kesalahan dan membuat pembetulan.

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua pelajar dapat menyiapkan jawapan dan guru sempat berbincang semua soalan.


 

LESSON PLAN

Day

Wednesday

Date

12 October 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Activity

Final Examination

(Sains Sukan 1)

Time: 8.10 – 9.25 am


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

12 Oktober 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5S1, 5K4

Masa

9.45 – 10.55 pagi, 10.55 – 12.05 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Kuiz pendidikan

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat menjawab soalan kuiz dengan betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Guru menyediakan soalan
  2. Pelajar menyelesaikan kuiz tersebut dalam kumpulan yang terdiri daripada 3 - 4 orang pelajar.
  3. Perbincangan jawapan
  4. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Proses P&P berjalan dengan lancar. Semua pelajar terlibat secara aktif dalam aktiviti ini. Mereka bersaing sesama sendiri untuk mendapatkan jawapan yang betul.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

13 Oktober 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5MPV, 5K5, 5K8

Masa

7.05 – 8.15 pagi, 10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Kuiz PSK

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat menjawab soalan kuiz dengan betul

Aktiviti

  1. Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan.
  2. Guru membacakan soalan.
  3. Pelajar menjawab soalan dengan betul dan markah akan diberikan.

Refleksi

Pelajar berlumba-lumba menjawab soalan untuk memenangi pertandingan ini.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

14 October 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

Negeri Sembilan Trial Examination

Learning Objective

The students can answer all question in Section C in 40 minutes

Activity

  1. The students answer the question in 40 minutes.
  2. Check the answer.
  3. Discuss the mistake

Reflection

The students still need more exercises for section C. They still refuse to follow the technique to answer the essay question.


 


 


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

WEEK 40

(3 – 7 OCTOBER 2011)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

3 October 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

Negeri Sembilan Trial Examination

Learning Objective

The students can answer all question in Section A in 50 minutes

Activity

  1. The students answer the question in 50 minutes.
  2. Check the answer.
  3. Discuss the mistake

Reflection

Most of the students got 25 over 36 marks. They had made some improvement. So, the teacher will provide more past year questions.


 


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

3 October 2011

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

Test 3

Learning Objective

The students answer the questions in 1 hour and 10 minutes

Activities

The students will answer the questions

Reflection

The test run smoothly


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

4 Oktober 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K6, 5K2

Masa

7.05 – 8.15 pagi, 8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Kuiz pendidikan

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat menjawab soalan kuiz dengan betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Guru menyediakan soalan
  2. Pelajar menyelesaikan kuiz tersebut dalam kumpulan yang terdiri daripada 3 - 4 orang pelajar.
  3. Perbincangan jawapan
  4. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana pelajar Tingkatan 5 diberi cuti bagi memberi ruang kepada pelajar Tingkatan 3 menduduki PMR


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

4 Oktober 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

4K3

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

6. Cabaran Masa Depan

Tajuk

  1. Pengguna yang rasional
  • Hak pengguna
  • Tanggungjawab pengguna
  • Etika pengguna dan pengeluar
  • Standard dan keselamatan pengguna

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan sivik

  • Menghuraikan ciri-ciri pengguna yang rasional
  • Menerangkan hak dan tanggungjawab sebagai pengguna
  • Menjelaskan etika pengguna dan peniaga
  • Membincangkan kepentingan standard terhadap keselamatan pengguna, industri dan alam sekitar

Kemahiran sivik

  • Membudayakan standard kepenggunaan dalam kehidupan seharian
  • Mengamalkan sikap sebagai pengguna yang rasional

Nilai sivik

  • Peka tentang hak dan tanggungjawab sebagai pengguna yang rasional

Aktiviti

  • Membuat perbandingan harga barang di kedai runcit/pasaraya di kawasan setempat
  • Membuat anggaran perbelanjaan bulanan secara berhemah bagi keluarga sendiri

Refleksi

Kebanyakan pelajar tidak menegetahui harga barang keperluan di kedai dan pasaraya. Guru membantu pelajar untuk membuat anggaran perbelanjaan bulanan secara berhemah.


 

LESSON PLAN

Day

Wednesday

Date

5 October 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Learning Area

Test 3

Learning Objectives

The students can discuss the answer and make corrections simultaneously

Activities

  1. The students discuss the answer together with teacher
  2. The students make corrections

Reflection

All questions had been discussed. All students pass this subject.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

5 Oktober 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5S1, 5K4

Masa

9.45 – 10.55 pagi, 10.55 – 12.05 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Kuiz pendidikan

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat menjawab soalan kuiz dengan betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Guru menyediakan soalan
  2. Pelajar menyelesaikan kuiz tersebut dalam kumpulan yang terdiri daripada 3 - 4 orang pelajar.
  3. Perbincangan jawapan
  4. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana pelajar Tingkatan 5 diberi cuti bagi memberi ruang kepada pelajar Tingkatan 3 menduduki PMR


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

6 Oktober 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5MPV, 5K5, 5K8

Masa

7.05 – 8.15 pagi, 10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Kuiz pendidikan

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat menjawab soalan kuiz dengan betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Guru menyediakan soalan
  2. Pelajar menyelesaikan kuiz tersebut dalam kumpulan yang terdiri daripada 3 - 4 orang pelajar.
  3. Perbincangan jawapan
  4. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Pelajar kelihatan berminat dan bersungguh untuk menyelesaikan masalah dalam kumpulan. Mereka bersaing dengan kumpulan yang lain. Pelajar 5K8 memerlukan pemantauan yang lebih daripada guru.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

7 October 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

Negeri Sembilan Trial Examination

Learning Objective

The students can answer all question in Section B in 50 minutes

Activity

  1. The students answer the question in 50 minutes.
  2. Check the answer.
  3. Discuss the mistake

Reflection

The students still did not follow the technique to answer question in section B. The teacher had advice them to follow the step.


 


 


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

WEEK 39

(26 – 30 SEPTEMBER 2011)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

26 September 2011

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

5S3

Learning Area

SPM Trial Examination

Learning Objective

The students will be able to discuss at least all questions in Section A and do correction simultaneously

Activities

  1. The students will discuss the right answer together with the teacher.
  2. The students do correction.

Reflection

The objective was achieved. All questions in section A had been discussed.


 


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

26 September 2011

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

3.2 Hardware Requirements

Learning Objectives

3.2.2 Medium

3.2.2.1 Identify various types of cables such as Unshielded Twisted Pair

(UTP), Shielded Twisted Pair (STP), Coaxial and Fibre Optic Cable.

3.2.2.2 Identify various types of wireless transmission media such as infrared, radio wave and satellite.

Activities

  1. The teacher shows the picture about various types of cables.
  2. The students draw the picture.
  3. The students label correctly pictures of cables
  4. The students give examples of wireless transmission media.
  5. Conclusion

Reflection

The objectives were achieved. The students had drawn the picture nicely. The students also can state a few examples of wireless transmission media.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

27 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K6, 5K2

Masa

7.05 – 8.15 pagi, 8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Pertengahan Tahun

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat membincangkan jawapan yang betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang soalan bersama-sama guru.
  2. Pelajar membuat pembetulan serta-merta

Refleksi

Semua soalan telah selesai dibincangkan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

27 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

4K3

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

6. Cabaran Masa Depan

Tajuk

  1. Membina budaya kerja yang cemerlang ke arah kemakmuran negara
  • Etika kerja
  • Kualiti kerja
  • Peningkatan ilmu dan kecekapan
  • Penyelidikan dan pembangunan
  • Rasuah sifar
  • Kebajikan pekerja

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menjelaskan budaya kerja cemerlang
  • Menghuraikan kepentingan budaya kerja cemerlang

Kemahiran sivik

  • Mengamalkan budaya kerja cemerlang untuk kemajuan diri dan negara

Nilai sivik

  • Menghayati budaya kerja cemerlang
  • Menghargai usaha meningkatkan budaya kerja cemerlang

Aktiviti

  1. Pelajar menyalin nota pada kertas mahjong.
  2. Pelajar menyelasaikan latihan objektif dalam buku teks
  3. Perbincangan

Refleksi

Pelajar dapat menyiapkan latihan dalam masa yang ditetapkan. Semua soalan telah dibincangkan dan pelajar membuat pembetulan.


 

LESSON PLAN

Day

Wednesday

Date

28 September 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Learning Area

3.2 Hardware Requirements

Learning Objectives

3.3.1 Server Software

3.3.1.1 Define Network Operating System

3.3.1.2 Name various Network Operating System Software

Activities

  1. The teacher explains briefly about server software.
  2. The students retrieve information from the Internet about various Network Operating System Software.
  3. The students present the result.
  4. The teacher help students to define Network Operating System.
  5. Conclusion

Reflection

The students can find the information needed by their own. They got many examples. They also can define the meaning of Network Operating System by using their own words.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

28 September 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5S1, 5K4

Masa

9.45 – 10.55 pagi, 10.55 – 12.05 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Pertengahan Tahun

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat membincangkan jawapan yang betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang soalan bersama-sama guru.
  2. Pelajar membuat pembetulan serta-merta

Refleksi

Semua soalan telah selesai dibincangkan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

29 September 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5MPV, 5K5, 5K8

Masa

7.05 – 8.15 pagi, 10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Pertengahan Tahun

Hasil Pembelajaran

  1. Pelajar dapat membincangkan jawapan yang betul
  2. Pelajar membuat pembetulan

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang soalan bersama-sama guru.
  2. Pelajar membuat pembetulan serta-merta

Refleksi

Semua soalan telah selesai dibincangkan.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

30 September 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

SPM Trial Examination

Learning Objective

The students will be able to discuss at least all questions in Section B, Section C and do correction simultaneously

Activities

  1. The students will discuss the right answer together with the teacher.
  2. The students do correction.

Reflection

The objective was achieved. All questions in section B and C had been discussed.


 


 


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS