Powered by Blogger.
RSS

WEEK 2

(10 – 14 JanUARY 2011)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

10 January 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Learning Area

1.1 Introduction to Information and  Technology Communication

Learning Objectives

1.1.1 Overview of  Information and    Technology Communication
1.1.1.1  Define ICT
1.1.1.2  Describe the brief  evolution of computers         

Activities

1) Explain briefly about ICT
 2) Ask students to give examples
 3) Explain about evolution of computers
 4) Conclude the lesson

Reflection

Only one of the objectives has been achieved. The second objective will be taught on the next class due to the lack of time.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

10 Januari 2011

Hari

Isnin

Tingkatan

5MPV

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  1. Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Pelajar memberi kerjasama sepenuhnya. Mereka menghabiskan latihan yang disediakan dalam masa yang ditetapkan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

11 Januari 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5S1

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  1. Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Pelajar tidak mengambil masa yang lama untuk menyelesaikan tugasan. Mereka dapat menjawab semua soalan dengan tepat.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

11 Januari 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K5

Masa

9.45 – 10.55 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  1. Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Pelajar mengambil masa yang lama untuk menyiapkan tugasan. Suasana kelas tampak kelam kelibut ketika pelajar cuba mencari jawapan dan berbincang. Akhirnya, mereka dapat menjawab semua soalan dengan betul tanpa bantuan guru.


 


 

LESSON PLAN

Day

Tuesday

Date

11January 2011

Subject

ICT

Time

10.55 – 11.30 am

Form

5S3

Learning Area

4.1 Multimedia Concepts

Learning Objectives

4.1.1 Definition of multimedia

4.1.1.1 Define multimedia
4.1.2 Multimedia in various fields.
    4.1.2.1 Identify the use of multimedia in various fields.

Activities

  1. Explain briefly about multimedia
  2. Ask students to give examples
  3. Explain about  multimedia in various fields
  4. Conclude the lesson

Reflection

All the objectives were achieved. The  students gave full commitment.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

12 Januari 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5K6

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  1. Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan yang diberi. Tugasan tersebut akan dibincangkan pada kelas yang akan datang.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

12 Januari 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

4K3

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  1. Pencapaian Kendiri

Tajuk

Unit 1 : Wawasan Diri

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • menerangkan ciri-ciri wawasan diri
  • menghuraikan kepentingan wawasan diri  


 

Kemahiran Sivik

  • mengamalkan usaha yang gigih untuk mencapai wawasan diri


 

Nilai Sivik

  • mempunyai sikap kesungguhan yang tinggi

Aktiviti

  1. membincangkan ciri-ciri wawasan diri
  2. membincangkan usaha untuk menjayakan wawasan diri.
  3. Menghasilkan langkah-langkah untuk mencipta wawasan diri.

Refleksi

Pelajar dapat menghasilkan langkah-langkah mencipta wawasan diri selepas perbincangan lanjut.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

12 Januari 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5K2

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  • Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Pelajar dapat meyelesaikan tugasan dengan baik dalam masa yang ditetapkan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

13 Januari 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5K4

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  • Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Pelajar memberi perhatian dan menyelesaikan tugasan yang diberi dalam tempoh yang ditetapkan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

13 Januari 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5K8

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

  1. Pencapaian Kendiri

Tajuk

Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

  • Menerangkan konsep Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara
  • Menjelaskan ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat
  • Menghuraikan kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat untuk pembangunan Negara

Kemahiran Sivik

  • Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
  • Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

Nilai Sivik

  • Menghargai kepentingan ilmu

Aktiviti

  • Menghasilkan peta minda tentang konsep dan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat
  • Mengadakan sumbang saran langkah-langkah untuk memupuk pembelajaran sepanjang hayat
    • kemahiran pengurusan masa
    • kemahiran berfikir
    • kemahiran membaca
    • kemahiran penggunaan ICT
    • pembelajaran kendiri

Refleksi

Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana pelajar terlibat dengan pendaftaran rumah sukan. Rancangan ini akan dibawa ke minggu hadapan.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

14 January 2011

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

4S3

Learning Area

1.1 Introduction to Information and  Technology Communication

Learning Objectives

1.1.1 Overview of  Information and Technology Communication
1.1.1.2  Describe the brief  evolution of computers       

1.1.2  ICT in everyday life: education, banking, industry and commerce

1.1.2.1 List the usage of ICT in everyday life 

Activities

  1. Revise previous lesson
  2. Explain about evolution of computers
  3. Ask students to give example about ICT usage in their life.
  4. Explain briefly about the usage of ICT
  5. Conclude the lesson

Reflection

The lesson looks attractive because many students want to take part answering the question and give example.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

14 January 2011

Subject

ICT

Time

9.40 – 10.40 am

Form

5S3

Learning Area

4.1 Multimedia Concepts

Learning Objectives

4.1.3 Interactivity of multimedia

4.1.3.1  Differentiate between the characteristics of linear and non - linear multimedia

Activities

  1. Explain briefly  about linear and non -linear multimedia
  2. Ask students to differentiate the characteristics between linear and non -linear multimedia.
  3. Do exercise by using CD courseware.
  4. Conclude the lesson.

Reflection

All the objective were achieved. The  students can differentiate between linear and non-linear verbally.


 


 


 


 


 


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

WEEK 1

(3 – 7 JanUARY 2011)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

3 January 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Activities

  1. Introduce ICT subject
  2. Overview the topic and assessment

Notes

All form 4 students have orientation session. The lesson will be postponed on Friday.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

3 Januari 2011

Hari

Isnin

Tingkatan

5MPV

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar dapat memberi perhatian sepenuhnya. Terdapat pelajar yang bertanyakan tentang projek Khidmat Masyarakat.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

4 Januari 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5S1

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar tidak mengambil masa yang lama untuk menyenaraikan azam 2011. Mereka berkongsi dengan rakan-rakan yang lain.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

4 Januari 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K5

Masa

9.45 – 10.55 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar perlu dijelaskan dahulu maksud azam sebelum mereka menulis. Walaubagaimanapun, mereka dapat meyelesaikan tugasan tersebut.


 


 

LESSON PLAN

Day

Tuesday

Date

4 January 2011

Subject

ICT

Time

10.55 – 11.30 am

Form

5S3

Activities

  1. Introduce ICT subject
  2. Overview the topic and assessment

Reflection

All information has been delivered. The students gave full attention.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

5 Januari 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5K6

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar dapat memberikan perhatian sepenuhnya. Pada mulanya, mereka agak sukar untuk menulis azam diri sendiri. Setelah diberi contoh, mereka dapat menyiapkan tugasan dengan baik.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

5 Januari 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

4K3

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 4
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar menyiapkan tugasan dengan baik. Terdapat pelajar yang sukar untuk berfikir azam dirinya sendiri. Setelah diberi penerangan dan contoh, maka pelajar tersebut dapat menyiapkan tugasan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

5 Januari 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5K2

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar memberi perhatian dan menyelesaikan tugas dengan cepat.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

6 Januari 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5K4

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar memberi perhatian dan menyelesaikan tugasan yang diberi dalam tempoh yang ditetapkan.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

6 Januari 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5K8

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

  1. Memperkenal mata pelajaran sivik Tingkatan 5
  2. Melihat topik – topik yang akan diajar sepanjang tahun.
  3. Pelajar menulis Azam 2011 pada buku nota.

Refleksi

Pelajar memerlukan masa yang banyak untuk menyelesaikan tugasan. Mereka diarahkan untuk bekerja dalam kumpulan.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

7 January 2011

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

4S3

Activities

  1. Introduce ICT subject
  2. Overview the topic and assessment

Notes

All information has been delivered. The students gave full attention.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

7January 2011

Subject

ICT

Time

9.40 – 10.40 am

Form

5S3

Activities

The students do revision about final year examination 2010

Reflection

All of the questions had been discussed and the students gave full cooperation.


 


 


 

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

WEEK 46

(15/11 – 16/11/2010)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

15 November 2010

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

Final examination

Learning Objective

The students can do correction for Section C

Activities

  1. The students discuss the answer together with teacher
  2. The students do correction

Reflection

The objective was achieved. All the questions in Section C had been discussed.


 

16/11/2010 – Majlis Penyampaian Hadiah Pelajar Cemerlang

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

WEEK 45

(8/11 – 12/11/2010)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

8 November 2010

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

4S3

Learning Area

Final examination

Learning Objective

The students can do correction for Section A

Activities

  1. The students discuss the answer together with teacher
  2. The students do correction

Reflection

The objective was not achieved due to Minggu Membaca Programmed at fourth period. The students had discussed until question no.16. The plan will be held on the next class.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

9 November 2010

Hari

Selasa

Tingkatan

4K4, 4MPV

Masa

9.25 – 10.55 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Akhir Tahun

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat membuat pembetulan jawapan pada Bahagian A dan B

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang jawapan bersama guru
  2. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua soalan telah dibincangkan dan soalan yang sukar diberi penjelasan lanjut


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

10 November 2010

Hari

Rabu

Tingkatan

4K8

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Akhir Tahun

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat membuat pembetulan jawapan pada Bahagian A dan B

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang jawapan bersama guru
  2. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua soalan telah dibincangkan dan soalan yang sukar diberi penjelasan lanjut


 


 

LESSON PLAN

Day

Wednesday

Date

10 November 2010

Subject

ICT

Time

9.45 – 11.55 am

Form

5S3

Learning Area

SPM Trial Test Paper

Learning Objective

The students can answer 10 out 16 quizzes question

Activity

  1. The teacher will distribute the students into 2 groups which are boys and girls.
  2. The teacher determine the rule of game
  3. The students will answer the question read by teacher.

Reflection

The objective was achieved. The students can answer the question more than 10. They look very excited and active with this game.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

10 November 2010

Hari

Rabu

Tingkatan

4K6

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Akhir Tahun

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat membuat pembetulan jawapan pada Bahagian A dan B

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang jawapan bersama guru
  2. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua soalan telah dibincangkan dan soalan yang sukar diberi penjelasan lanjut


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

11 November 2010

Hari

Khamis

Tingkatan

4K5

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Akhir Tahun

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat membuat pembetulan jawapan pada Bahagian A dan B

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang jawapan bersama guru
  2. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua soalan telah dibincangkan dan soalan yang sukar diberi penjelasan lanjut


 


 

LESSON PLAN

Day

Thursday

Date

11 November 2010

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

Final examination

Learning Objective

The students can do correction for Section A and Section B

Activities

  1. The students discuss the answer together with teacher
  2. The students do correction

Reflection

The objective was achieved. All the questions in Section A and Section B had been discussed.


 


 

LESSON PLAN

Day

Friday

Date

12 November 2010

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

SPM Trial Test Paper

Learning Objective

The students can do 1 out of 3 questions in section C correctly

Activity

  1. The students answer the question in 45 minutes
  2. The students discuss the answer together with teacher
  3. The students do correction.

Reflection

The objective was achieved. All of the students can answer at least one question correctly.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh

12 November 2010

Hari

Jumaat

Tingkatan

4K2, 4S1

Masa

8.15 – 9.25 pagi, 10.40 – 11.40 pagi

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tajuk

Peperiksaan Akhir Tahun

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat membuat pembetulan jawapan pada Bahagian A dan B

Aktiviti

  1. Pelajar berbincang jawapan bersama guru
  2. Pelajar membuat pembetulan

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua soalan telah dibincangkan dan soalan yang sukar diberi penjelasan lanjut

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS

WEEK 44

(1/11 – 6/11/2010)


 

LESSON PLAN

Day

Monday

Date

1 November 2010

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

4S3

Activities

Final Examination

Revision


 

2/11 – 5/11/2010 – Guru ditugaskan menjadi guru pengiring untuk MSS Samarahan TKB 10, 11 dan 12 di Stadium Mini Betong

6/11/2010 – Majlis Graduasi Tingkatan 6

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS