WEEK 30
(26/7 – 30/7/2010)
LESSON PLAN
Day Monday Date 26 July 2010 Subject ICT Time 8.15 – 9.25 am Form 4S3 Learning Area 3.3 Software Requirements Learning Objectives 3.3.2 Client Software 3.3.2.1 State the functions of various client software. Activities 1. Revise previous lesson. 2. The students find the related information about various client software 3. Discussion 4. Conclude the lesson. Reflection The objectives were achieved. The students can explain the various types of client software.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh 27 Julai 2010 Hari Selasa Tingkatan 4K4 Masa 9.45 – 10.55 pagi Subjek Pend. Sivik & Kewarganegaraan Tema 1. Malaysia Negara Berdaulat Tajuk Unit 2: Peruntukan Utama Perlembagaan Malaysia Ø Bahasa Ø Agama Ø Kewarganegaraan Ø Hak asasi Ø Kedudukan istimewa orang melayu dan bumiputera Sabah dan Sarawak. Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sivik ü Menerangkan peruntukan utama Perlembagaan Malaysia ü Menghuraikan batasan hak dan tanggungjawab sebagai warganegara. Kemahiran Sivik ü Mempertahankan kedaulatan Perlembagaan Malaysia Nilai Sivik ü Mentaati Perlembagaan Malaysia. Aktiviti 1. Membincangkan isu yang berkaitan dengan undang-undang dan tanggungjawab sebagai warganegara. 2. Meramalkan kesan kepada Negara sekiranya Perlembagaan Malaysia tidak dihormati. Refleksi Objektif pembelajaran tercapai. Pelajar dapat member pendapat-pendapat yang bernas tentang isu-isu yang berkaitan dengan undang-undang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh 27 Julai 2010 Hari Selasa Tingkatan 4MPV Masa 11.30 – 12.40 tengah hari Subjek Pend. Sivik & Kewarganegaraan Tema 5. Malaysia Negara Berdaulat Tajuk Unit 1: Kepentingan Perlembagaan Malaysia Ø Politik Ø Sosial Ø Ekonomi Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sivik ü Menerangkan sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia ü Menjelaskan kepentingan Perlembagaan Malaysia ü Menghuraikan proses penggubalan perlembagaan. Kemahiran Sivik ü Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara. Nilai Sivik ü Menyanjungi keluhuran Perlembagaan Malaysia. Aktiviti 1. Menghasilkan peta konsep sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia. 2. Membuat carta aliran cara menggubal Perlembagaan Malaysia. 3. Membuat kesimpulan. Refleksi Objektif pembelajaran tercapai. Pelajar dapat membina peta konsep dan carta aliran Menggubal Perlembagaan Malaysia dengan bantuan guru. Pelajar telah menunjukkan komitmen dan kerjasama yang baik.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh 28 Julai 2010 Hari Rabu Tingkatan 4K8 Masa 7.05 – 8.15 pagi Subjek Pend. Sivik & Kewarganegaraan Tema 1. Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia Tajuk Unit 2: Kepentingan amalan-amalan tertentu dalam perayaan pelbagai kaum Ø Hari Raya Aidilfitri Ø Hari Raya Aidiladha Ø Tahun Baru Cina Ø Hari Wesak Ø Deepavali Ø Thaipusam Ø Krismas Ø Good Friday Ø Hari Gawai Ø Tadau Kaamatan Ø Vasakhi Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sivik ü Menjelaskan kepentingan amalan-amalan perayaan pelbagai kaum. Kemahiran Sivik ü Menyertai sambutan perayaan mengikut kaum masing-masing. ü Melaksanakan amalan-amalan tertentu semasa sambutan perayaan mengikut kaum masing-masing. Nilai Sivik ü menghormati amalan dan sambutan perayaan pelbagai kaum. Aktiviti 1. Pembahagian kumpulan dan pemilihan tajuk 2. Sesi perbincangan. 3. Pembentangan 4. Membuat kesimpulan. Refleksi Objektif pembelajaran tidak tercapai. Masa yang diberikan selama 30 minit untuk berbincang tidak mencukupi. Pelajar perlu diberi bimbingan sepenuhnya ketika sesi perbincangan. Sesi pembentangan tidak dapat dijalankan kerana kesuntukan masa.
LESSON PLAN
Day Wednesday Date 28 July 2010 Subject ICT Time 9.45 – 10.55 am Form 5S3 Learning Area 6.3 Database Development Learning Objectives 6.3.2 Develop A Database Project 6.3.2.6 Build a relationship between two tables. 6.3.2.7 Enter data into the table. Activities 1. Revise previous lesson. 2. The students follow the teacher’s steps 3. The students try to create a query without teacher’s guide. 4. Conclude the lesson Reflection The objectives were achieved. The students can create a query by themselves after demonstration.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh 28 Julai 2010 Hari Rabu Tingkatan 4K6 Masa 11.30 – 12.40 tengah hari Subjek Pend. Sivik & Kewarganegaraan Tema Tema 6: Cabaran Masa Hadapan Tajuk b) Pengguna yang rasional Ø Hak pengguna Ø Tanggungjawab pengguna Ø Etika pengguna dan pengeluar Ø Standard dan keselamatan pengguna Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sivik ü Menghuraikan cirri-ciri pengguna yang rasional ü Menerangkan hak dan tanggungjawab sebagai pengguna ü Menjelaskan etika peniaga dan pengguna ü Membincangkan kepentingan standard terhadap keselamatan pengguna, industri dan alam sekitar. Kemahiran Sivik ü Membudayakan standard kepenggunaan dalam kehidupan seharian. Nilai Sivik ü Mengamalkan sikap sebagai pengguna yang rasional ü Peka tentang hak dan tanggungjawab sebagai pengguna yang rasional. Aktiviti 1. Membincangkan kes-kes penipuan di kalangan pengguna. 2. Membuat anggaran perbelanjaan bulanan secara berhemah bagi keluarga sendiri. Refleksi Objektif tercapai. Pelajar dapat membincangkan isu-isu penipuan daripada pengalaman mereka sendiri. Guru perlu bimbing sepenuhnya untuk membuat anggaran perbelanjaan keluarga.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh 29 Julai 2010 Hari Khamis Tingkatan 4K5 Masa 8.15 – 9.25 pagi Subjek Pend. Sivik & Kewarganegaraan Tema 1. Malaysia Negara Berdaulat Tajuk Unit 1: Kepentingan Perlembagaan Malaysia Ø Politik Ø Sosial Ø Ekonomi Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sivik ü Menerangkan sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia ü Menjelaskan kepentingan Perlembagaan Malaysia ü Menghuraikan proses penggubalan perlembagaan. Kemahiran Sivik ü Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara. Nilai Sivik ü Menyanjungi keluhuran Perlembagaan Malaysia. Aktiviti 1. Menghasilkan peta konsep sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia. 2. Membuat carta aliran cara menggubal Perlembagaan Malaysia. 3. Membuat kesimpulan. Refleksi Objektif pembelajaran tercapai. Pelajar dapat membina peta konsep dan carta aliran Menggubal Perlembagaan Malaysia dengan bantuan guru. Pelajar telah menunjukkan komitmen dan kerjasama yang baik.
LESSON PLAN
Day Thursday Date 29 July 2010 Subject ICT Time 9.45 – 10.55 am Form 4S3 Learning Area 3.4 Setting Network Facilities Learning Objectives 3.4.1 Installation of Network Interface Cards (NIC) 3.4.1.1 Insert network interface cards (NIC) 3.4.1.2 Install drivers for the NIC Activities 1. Revise previous lesson. 2. The teacher shows the NIC and show the installation process. 3. The students practice the process. 4. Conclude the lesson. Reflection The objectives were achieved. The students can insert and install driver for NIC after demonstration.
LESSON PLAN
Day Friday Date 30 July 2010 Subject ICT Time 7.05 – 8.15 am Form 5S3 Learning Area 6.3 Database Development Learning Objectives 6.3.2 Develop A Database Project 6.3.2.8 Create a form that relates to the table content. 6.3.2.9 Create a query to retrieve required information with one or more conditions. Activities 1. Revise previous lesson. 2. The teacher shows the step to create a form 3. The students follow the step and arrange the form by themselves. 4. Conclude the lesson. Reflection The objectives were achieved. The students can create a form and arrange the elements very well.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh 30 Julai 2010 Hari Jumaat Tingkatan 4K2, 4S1 Masa 8.15 – 9.25 pagi, 10.40 – 11.40 pagi Subjek Pend. Sivik & Kewarganegaraan Tema 1. Malaysia Negara Berdaulat Tajuk Unit 1: Kepentingan Perlembagaan Malaysia Ø Politik Ø Sosial Ø Ekonomi Hasil Pembelajaran Pengetahuan Sivik ü Menerangkan sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia ü Menjelaskan kepentingan Perlembagaan Malaysia ü Menghuraikan proses penggubalan perlembagaan. Kemahiran Sivik ü Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara. Nilai Sivik ü Menyanjungi keluhuran Perlembagaan Malaysia. Aktiviti 1. Menghasilkan peta konsep sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia. 2. Membuat carta aliran cara menggubal Perlembagaan Malaysia. 3. Membuat kesimpulan. Refleksi Objektif pembelajaran tercapai. Pelajar dapat membina peta konsep dan carta aliran Menggubal Perlembagaan Malaysia dengan bantuan guru. Pelajar telah menunjukkan komitmen dan kerjasama yang baik.
