RPH NORAZWANIE AMINUDDIN: February 2012

Posted by norazwanie |

undefinedundefinedundefined

WEEK 8

(20 – 24 FEBRUARY 2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	20 Februari 2012
Hari	Isnin
Tingkatan	4K6
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Pelajar diberi masa 15 minit untuk membuat persediaan. Persembahan lakonan pelajar
Refleksi	Hanya 2 kumpulan pelajar yang sempat membuat persembahan lakonan kerana kesuntukan masa. Aktiviti ini akan dibawa ke minggu seterusnya.

LESSON PLAN

Day	Monday
Date	20 February 2012
Subject	ICT
Time	9.45 – 10.55 am
Form	5S3
Learning Area	S08 Multimedia Product Development
Learning Objectives	LA4.S08.1 Apply all the phases of multimedia production to produce an interactive educational multimedia project.
Activities	The students need to choose topic, identify the objectives of that topic and target audience. The students start sketching the storyboard using teacher's guidelines.
Reflection	The students need time to get an idea. They start sketch the first page of storyboard after teacher's explanation. This activity will continue to the next class.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	20 Februari 2012
Hari	Isnin
Tingkatan	5K3
Masa	10.55 – 12.05 tengah hari
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Perikemanusiaan kearah kesejahteraan Negara
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan konsep perikemanusiaan Menghuraikan isu-isu kemanusiaan Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakat Kemahiran Sivik Mengamalkan cara hidup berperikemanusiaan Melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang Nilai Sivik Menghargai kesejahteraan Negara
Aktiviti	Persembahan lakonan pelajar Pelajar membuat nota sendiri. Latihan dan perbincangan.
Refleksi	Proses P&P berjalan lancar. Semua kumpulan telah selesai membuat persembahan. Guru membuat kesimpulan berdasarkan persembahan setiap kumpulan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	21 Februari 2012
Hari	Selasa
Tingkatan	4S1
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Persembahan pelajar Pelajar membuat nota Latihan dan perbincangan
Refleksi	Aktiviti ini tidak dapat dijalankan kerana cg Rafiza mengambil alih kelas ini untuk menjalankan eksperimen.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	21 Februari 2012
Hari	Selasa
Tingkatan	4K10
Masa	9.45 – 10.55 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Keperluan Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan keperluan berkeluarga Menjelaskan peranan badan kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan Kemahiran sivik Berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga Nilai sivik Menghargai institusi kekeluargaan
Aktiviti	Pelajar menghasilkan kad ucapan sama ada untuk ibu, bapa, abang, adik atau kakak. Contoh kad adalah kad Selamat Hari Lahir, kad Selamat Hari Ibu atau kad Selamat Hari Bapa
Refleksi	Semua pelajar terlibat dengan aktiviti. Aktiviti ini akan dibawa ke minggu hadapan kerana kesuntukan masa.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	21 Februari 2012
Hari	Rabu
Tingkatan	4MPV
Masa	8.15 – 9.05 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Keperluan Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan keperluan berkeluarga Menjelaskan peranan badan kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan Kemahiran sivik Berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga Nilai sivik Menghargai institusi kekeluargaan
Aktiviti	Pelajar menghasilkan kad ucapan sama ada untuk ibu, bapa, abang, adik atau kakak. Contoh kad adalah kad Selamat Hari Lahir, kad Selamat Hari Ibu atau kad Selamat Hari Bapa
Refleksi	Semua pelajar terlibat dengan aktiviti. Pelajar begitu kreatif menghasilkan kad ucapan masing-masing. Aktiviti ini akan dibawa ke minggu hadapan kerana kesuntukan masa.

LESSON PLAN

Day	Wednesday
Date	22 February 2012
Subject	ICT
Time	9.05 – 9.55 am
Form	4S3
Learning Area	S01 Computer Security Measures
Learning Objectives	Apply correct security procedures using Antivirus.
Activities	The teacher demonstrates step by step using Antivirus. The students practice individually. The teacher evaluates their skill individually.
Reflection	All students got full marks. They had applied correct security procedures using Antivirus.

LESSON PLAN

Day	Wednesday
Date	22 February 2012
Subject	ICT
Time	11.40 – 12.40 pm
Form	5S3
Learning Area	S08 Multimedia Product Development
Learning Objectives	LA4.S08.1 Apply all the phases of multimedia production to produce an interactive educational multimedia project.
Activities	The students continue sketching the storyboard. The students search the graphic, animation, audio and video that suitable with the topic through the internet.
Reflection	The students can search the multimedia content individually. The teacher monitor the students.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	23 Februari 2012
Hari	Khamis
Tingkatan	4K5
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	2. Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Keperluan Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan keperluan berkeluarga Menjelaskan peranan badan kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan Kemahiran sivik Berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga Nilai sivik Menghargai institusi kekeluargaan
Aktiviti	Pelajar menghasilkan kad ucapan sama ada untuk ibu, bapa, abang, adik atau kakak. Contoh kad adalah kad Selamat Hari Lahir, kad Selamat Hari Ibu atau kad Selamat Hari Bapa
Refleksi	Semua pelajar terlibat dengan aktiviti. Pelajar begitu seronok menjajalankan aktiviti. Aktiviti ini akan dibawa ke minggu hadapan kerana kesuntukan masa.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	23 Februari 2012
Hari	Khamis
Tingkatan	5S4
Masa	8.15 – 9.25 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Persiapan membina keluarga ke arah pembentukan mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Pelajar dibahagikan kumpulan mengikut agama masing-masing. Pelajar dikehendaki berbincang tentang adat pertunangan dan perkahwinan. Persembahan pelajar.
Refleksi	Aktiviti yang menyeronokkan. Pelajar sangat bersemangat membuat persembahan. Hanya 1 kumpulan sahaja yang selesai membuat persembahan. Aktiviti ini akan dibawa ke minggu seterusnya.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	24 Februari 2012
Hari	Jumaat
Tingkatan	4K8
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	2. Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Keperluan Berkeluarga
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan keperluan berkeluarga Menjelaskan peranan badan kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan Kemahiran sivik Berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaan Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga Nilai sivik Menghargai institusi kekeluargaan
Aktiviti	Pelajar menghasilkan kad ucapan sama ada untuk ibu, bapa, abang, adik atau kakak. Contoh kad adalah kad Selamat Hari Lahir, kad Selamat Hari Ibu atau kad Selamat Hari Bapa
Refleksi	Semua pelajar terlibat dengan aktiviti. Aktiviti ini akan dibawa ke minggu hadapan kerana kesuntukan masa.

LESSON PLAN

Day	Friday
Date	24 February 2012
Subject	ICT
Time	9.40 – 10.40 am
Form	4S3
Learning Area	S02 Computer Security Measures
Learning Objectives	Apply correct security procedures using Anti-Spyware.
Activities	The teacher demonstrates step by step using Anti-Spyware. The students practice individually. The teacher evaluates their skill individually.
Reflection	All students got full marks. They had applied correct security procedures using Anti-Spyware.

Read User's Comments(0)

Posted by norazwanie |

undefinedundefinedundefined

WEEK 7

(13 – 17 FEBRUARY 2012)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	13 Februari 2012
Hari	Isnin
Tingkatan	4K6
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Guru menerangkan serba sedikit tentang perkembangn diri yang seimbang daripada segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan dan diberi tajuk. Pelajar diminta untuk menghasilkan skrip dan melakonkan dalam kumpulan masing-masing
Refleksi	Sesi p&p berjalan lancar. Setiap kumpulan dapat menyiapkan skrip dalam tempoh yang ditetapkan. Aktiviti lakonan tidak dapat dijalankan kerana kesuntukan masa. Aktiviti ini akan dijalankan pada kelas berikutnya.

LESSON PLAN

Day	Monday
Date	13 February 2012
Subject	ICT
Time	9.45 – 10.55 am
Form	5S3
Learning Area	4.2 Hardware and Software
Learning Objective	4.2.3 Authoring Tools 4.2.3.1 Define the various concepts in authoring tools time frame concept icon concept card concept Web Editor 4.2.4.1 Describe and give examples of web editors: Text-based WYSIWIG
Activities	Revise previous lesson The teacher explains the concepts in authoring tools and shows some examples. The students classify the software provided into three types of authoring tools. The teacher explains about web editor. The students differentiate between text-based and WYSIWYG Conclude the lesson.
Reflection	The teacher needs to explain a few times to make the students understand. With exercise, the students become more confident about the concept. In addition, the students also can differentiate between text-based and WYSIWYG well.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	13 Februari 2012
Hari	Isnin
Tingkatan	5K3
Masa	10.55 – 12.05 tengah hari
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Perikemanusiaan kearah kesejahteraan Negara
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan konsep perikemanusiaan Menghuraikan isu-isu kemanusiaan Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakat Kemahiran Sivik Mengamalkan cara hidup berperikemanusiaan Melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang Nilai Sivik Menghargai kesejahteraan Negara
Aktiviti	Guru menerangkan tentang isu-isu kemanusiaan Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan dan memilih tajuk Pelajar diberi masa setengah jam untuk berbincang melakonkan watak sesuai dengan tajuk. Persembahan lakonan.
Refleksi	Proses P&P berjalan lancar. Hanya 2 kumpulan yang sempat membuat persembahan kerana kesuntukan masa. Aktiviti ini akan bersambung pada minggu hadapan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	14 Februari 2012
Hari	Selasa
Tingkatan	4S1
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Pelajar berada dalam kumpulan masing-masing. Pelajar diberi masa 20 minit untuk membuat persediaan. Lakonan pelajar.
Refleksi	Hanya 3 daripada 4 kumpulan sahaja yang sempat berlakon. Semua ahli kumpulan terlibat dalam sesi lakonan. Pelajar sangat berbakat dan sesuai dengan tajuk yang diberikan. Aktiviti lakonan akan diteruskan pada minggu hadapan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	14 Februari 2012
Hari	Selasa
Tingkatan	4K10
Masa	9.45 – 10.55 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Mengulangkaji pelajaran yang lepas Pelajar membuat latihan. Pelajar berbincang jawapan bersama guru.
Refleksi	Hanya separuh pelajar sahaja yang dapat menyelesaikan tugasan dengan baik. Mereka menyemak sendiri jawapan yang diberikan oleh guru.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	15 Februari 2012
Hari	Rabu
Tingkatan	4MPV
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Persembahan lakonan daripada kumpulan yang terakhir. Pelajar menyiapakan nota dan latihan yang diberi. Perbincangan jawapan
Refleksi	Semua kumpulan berjaya menyelesaikan tugasan dengan baik. Masing-masing menunjukkan bakat lakonan. Mereka dapat menyiapkan latihan dalam masa yang ditetapkan.

LESSON PLAN

Day	Wednesday
Date	15 February 2012
Subject	ICT
Time	8.15 – 9.25 am
Form	4S3
Learning Area	1.3 Computer Security
Learning Objectives	1.3.3 Security Measures 1.3.3.1 Select an appropriate security measures to overcome the identified computer threats 1.3.3.2 Apply the correct security procedures Antivirus Anti-Spyware Cryptography Firewall Data backup Human aspects
Activities	Revise previous lesson. The teacher tests students' knowledge to overcome the computer threats. The teacher relates students' answer with the new subtopic. The teacher explains briefly by using the CD courseware. The students will take an important note and draw a mind map. The students will answer the objective questions provided in CD courseware individually. Discuss the answer together. Conclude the lesson
Reflection	The lesson run smoothly. The students pay attention and draw a mind map based on their creativity. Only 5 students got full mark in answering objective question.

LESSON PLAN

Day	Wednesday
Date	15 February 2012
Subject	ICT
Time	11.30 – 12.40 pm
Form	5S3
Learning Area	4.3 Multimedia Development
Learning Objectives	4.3.1 User Interface Principles 4.3.1.1 State user interface principles 4.3.1.2 Apply suitable user interface principles in a project
Activities	The students need to collect information about the user interface principles from the internet. The students need to create an acronym to remember all the principles. The teacher shows a multimedia presentation and relates all the principles based on it. The students answer the question provided in a CD courseware Discuss the answer together Conclude the lesson
Reflection	All the students took part creating an acronym for user interface principles. They seem too hard to differentiate within the principles. After done exercise and discussion, they can understand more about the principles.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	16 Februari 2012
Hari	Khamis
Tingkatan	4K5
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Tema 1 :Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Pelajar menyiapkan nota dan latihan yang diberikan oleh guru. Perbincangan jawapan
Refleksi	Pelajar dapat melengkapkan nota dan latihan. Sesi perbincangan selesai.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	15 Februari 2012
Hari	Khamis
Tingkatan	5S4
Masa	8.15 – 9.25 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Persiapan membina keluarga ke arah pembentukan mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Pelajar menyambung aktiviti menjana kreativiti iaitu membuat kad ucapan untuk ibu bapa atau penjaga.
Refleksi	Pelajar dapat menyiapkan kad untuk ibu bapa atau penjaga mereka. Mereka telah menampal kad tersebut dalam buku nota masing-masing.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	17 Februari 2012
Hari	Jumaat
Tingkatan	4K8
Masa	7.05 – 8.15 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 2: Perkembangan diri yang seimbang
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek Kemahiran sivik Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang ke arah kehidupan yang sejahtera Nilai sivik Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang
Aktiviti	Guru memberi masa 15 minit untuk pelajar membuat sesi lakonan. Sesi lakonan
Refleksi	Guru menukar aktiviti pelajar kerana pelajar tidak memberikan kerjasama. Pelajar kelas ini agak pasif. Pelajar hanya menyalin nota dan membuat latihan.

LESSON PLAN

Day	Friday
Date	16 February 2012
Subject	ICT
Time	9.40 – 10.40 am
Form	4S3
Learning Area	1.4 Current and Future Developments
Learning Objectives	1.4.1 Impact of ICT on society 1.4.1.1 Locate information from various sources. Describe the impact of ICT on society.
Activities	The students need to find the information about the impact of ICT on society individually in 15 minutes. The student will form a group of 4 students. The students will combine the information in a group. The students will transfer the information in a mind map by using mahjong paper. The students will present the information Conclude the lesson
Reflection	The objectives were achieved. The students can present the information clearly.

Read User's Comments(1)

RPH NORAZWANIE AMINUDDIN

RPT 2015

Blog Archive

About Me