Tarikh

13 Oktober 2010

Hari

Rabu

Tingkatan

4K8

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tema

1. Cabaran Masa Depan

Tajuk

1. Pengguna Yang Rasional
   

• Hak pengguna
  
• Tanggungjawab pengguna
  
• Etika pengguna dan pengeluar
  
• Standard dan keselamatan pengguna

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

• menghuraikan ciri-ciri pengguna yang rasional
  
• menerangkan hak dan tanggungjawab sebagai pengguna
  
• menjelaskan etika pengguna dan peniaga
  
• membincangkan kepentingan standard terhadap keselamatan pengguna, industri dan alam sekitar
  

  
   

Kemahiran Sivik

• membudayakan standard kepenggunaan dalam kehidupan seharian.
  

  
   

Nilai Sivik

• mengamalkan sikap sebagai pengguna yang rasional
  

• peka tentang hak dan tanggungjawab sebagai pengguna yang rasional

Aktiviti

1. Mengumpul dan membincangkan kes-kes penipuan di kalangan pengguna.
   
2. Membuat perbandingan harga barang di kedai runcit/pasar raya di kawasan setempat

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Tidak banyak kes-kes penipuan yang dapat dikumpulkan oleh pelajar. Walaubagaimanapun, terdapt pelajar yang dapat mengeluarkan pendapat yang bernas tentang isu-isu tersebut setelah dibantu oleh guru.

Day

Wednesday

Date

13 October 2010

Subject

ICT

Time

9.45 – 11.55 am

Form

5S3

Learning Area

SPM Trial Test Paper

Learning Objective

The students can answer the question in section C

Activity

1. The teacher provides two questions.
   
2. The students answer in a given time
   
3. Discussion
   
4. Do correction

Reflection

The objective was achieved. The students more understand about the concept and the technique to answer for section C

Tarikh

13 Oktober 2010

Hari

Rabu

Tingkatan

4K6

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tema

Tema 4: Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Tajuk

Unit 2: Kepentingan amalan-amalan tertentu dalam perayaan pelbagai kaum

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat menjawab soalan latihan yang disediakan.

Aktiviti

1. Pelajar menjawab soalan latihan yang diberikan oleh guru
   
2. Membincangkan soalan-soalan tersebut

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Pelajar dapat menyiapkan latihan dalam masa yang ditetapkan dan sempat membincangkan semua soalan.

Tarikh

14 Oktober 2010

Hari

Khamis

Tingkatan

4K5

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tema

Tema 2: Hubungan Kekeluargaan

Tajuk

Unit 1: Keperluan berkeluarga

Unit 2: Kepekaan dan tindakan terhadap isu dan masalah social dalam masyarakat

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat menjawab soalan-soalan yang disediakan

Aktiviti

1. Menjawab soalan-soalan yang disediakan oleh guru secara berpasangan.
   
2. Mengenalpasti kesalahan dan membuat pembetulan.

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua pelajar dapat menyiapkan jawapan dan guru sempat berbincang semua soalan.

Day

Thursday

Date

14 October 2010

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

Overall chapter

Learning Objective

The students do revision based on question given

Activities

1. The students answer the questions in a given time.
   
2. Discussion

Reflection

The objective was achieved. The students had finished answering all questions in a given time. The question made them more understand about the concept

Day

Friday

Date

15 October 2010

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

SPM Trial Test Paper

Learning Objective

The students can answer the question given

Activity

1. The teacher provides a structure question
   
2. The students made a revision while answering the question.
   
3. Discussion

Reflection

The objective was achieved. While answering the question, the students try to understand the concept. After explanation, they became more confident with the answer.

Tarikh

15 Oktober 2010

Hari

Jumaat

Tingkatan

4K2, 4S1

Masa

8.15 – 9.25 pagi, 10.40 – 11.40 pagi

Subjek

Pend. Sivik & Kewarganegaraan

Tema

Tema 2: Hubungan Kekeluargaan

Tajuk

Unit 1 : Keperluan bekeluarga

Hasil Pembelajaran

Pelajar dapat mengulangkaji pelajaran dan mengenalpasti kesalahan

Aktiviti

1. Menjawab soalan-soalan yang disediakan oleh guru secara berpasangan.
   
2. Mengenalpasti kesalahan dan membuat pembetulan.

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Semua pelajar dapat menyiapkan jawapan dan guru sempat berbincang semua soalan.