RPH NORAZWANIE AMINUDDIN

Day 

Monday

Date 

19 September 2011

Subject 

ICT 

Time 

8.15 – 9.25 am

Form 

5S3

Activities  

Trial SPM Examination

(Pendidikan Moral / Pendidikan Islam 1)

Time: 7.05 – 9.35 am / 7.35 – 9.35 am

Day

Monday 

Date 

19 September 2011

Subject 

ICT 

Time 

9.45 – 10.55 am

Form 

4S3 

Learning Area 

2.3 Software

Learning Objective 

2.3.4 Proprietary and Open Source Software

2.3.4.1 Differentiate between proprietary and open source software.

Activities

1. The students find information on different types of proprietary, open source OS and application software in 30 minutes.
   
2. Discuss the results.
   
3. The students try to download and explore one open source application software in a group of 4 students.
   
4. Conclusion

Reflection 

The students look interested when download and explore open source application software. The students exchange the pc with another group to test the another application software.

Tarikh 

20 September 2011

Hari 

Selasa

Tingkatan 

5K6

Masa 

7.05 – 8.15 pagi

Subjek 

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 

Aktiviti 

Peperiksaan Percubaan SPM

(Sains I)

Masa: 8.10 – 9.25 pagi

Tarikh 

20 September 2011

Hari 

Selasa

Tingkatan 

5K6

Masa 

8.15 – 9.25 pagi

Subjek 

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 

Aktiviti 

Peperiksaan Percubaan SPM

(Sains I)

Masa: 8.10 – 9.25 pagi

Tarikh 

20 September 2011

Hari 

Selasa 

Tingkatan 

4K3 

Masa 

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek 

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema 

6. Cabaran Masa Depan

Tajuk 

1. Membina budaya kerja yang cemerlang ke arah kemakmuran negara
   

• Etika kerja
  
• Kualiti kerja
  
• Peningkatan ilmu dan kecekapan
  
• Penyelidikan dan pembangunan
  
• Rasuah sifar
  
• Kebajikan pekerja

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

• Menjelaskan budaya kerja cemerlang
  
• Menghuraikan kepentingan budaya kerja cemerlang
  

Kemahiran sivik

• Mengamalkan budaya kerja cemerlang untuk kemajuan diri dan negara
  

Nilai sivik

• Menghayati budaya kerja cemerlang
  
• Menghargai usaha meningkatkan budaya kerja cemerlang
  

Aktiviti 

• Mengumpulkan keratan akhbar tentang kes-kes rasuah dan mengulas implikasinya kepada negara
  
• Membina garis panduan untuk melahirkan murid yang beretika cemerlang

Refleksi 

Objektif tercapai. Latihan dan aktiviti yang dijalankan dapat diselesaikan dalam kumpulan. Guru hanya membuat ulasan tentang pendapat pelajar.

Day 

Wednesday

Date 

21 September 2011

Subject 

ICT 

Time 

7.05 – 8.15 am

Form 

4S3 

Learning Area 

3.2 Hardware Requirements

Learning Objectives

3.2.1 Devices

3.2.1.1 Identify the devices needed in computer network communication :

• Network Interface Card (NIC)
  
• Wireless Network Interface Card
  
• Modem (internal and external)
  
• Hub / Switch
  
• Router
  
• Wireless Access Point
  

3.2.1.2 State the functions of the following:

• Network Interface Card (NIC)
  
• Wireless Network Interface Card
  
• Modem (internal and external)
  
• Hub / Switch
  
• Router
  
• Wireless Access Point

Activities 

1. The teacher shows the picture of networking.
   
2. The teacher explains the component one by one based on picture.
   
3. The students make a short note.
   
4. The teacher provides an exercise
   
5. Discussion

Reflection 

The objectives were achieved. Most of the students can answer the exercise correctly. They can state the function of components by using their own words.

Tarikh 

21 September 2011

Hari 

Rabu

Tingkatan 

5S1

Masa 

9.45 – 10.55 pagi

Subjek 

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 

Aktiviti 

Peperiksaan Percubaan SPM

(Kimia 3 / Kimia 2)

Masa: 8.25 – 9.55pagi / 10.10 – 12.40 tengah hari

Tarikh 

21 September 2011

Hari 

Rabu

Tingkatan 

5K4

Masa 

10.55 – 12.05 tengah hari

Subjek 

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 

Aktiviti 

Peperiksaan Percubaan SPM

(PSV 2)

Masa: 9.40 – 12.40 tengah hari

Tarikh 

22 September 2011

Hari 

Khamis

Tingkatan 

5MPV, 5K5, 5K8

Masa 

7.05 – 8.15 pagi, 10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek 

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 

Aktiviti 

Mengulangkaji pelajaran

Catatan

5MPV dan 5K5 terlibat dengan ceramah teknik menjawab soalan matematik.
Jamuan sempena hari terakhir untuk En. James Tang, PK Kokurikulum diadakan pada jam 11.30 pagi.

Day 

Friday

Date 

23 September 2011

Subject 

ICT 

Time 

7.05 – 8.15 am

Form 

5S3

Activities  

Trial SPM Examination

(Mathematics 1)

Time: 7.30 – 8.45 am

Day

Monday

Date

12 September 2011

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

5S3

Activities

Trial SPM Examination

(Bahasa Malaysia 1)

Time: 7.10 – 9.25 am

Day

Monday

Date

12 September 2011

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

2.3 Software

Learning Objectives

2.3.1 Operating System (OS)

2.3.1.1 State the various types of OS used on different platforms.

2.3.1.2 State the functions of OS.

2.3.1.3 State the different interfaces of OS

2.3.3 Utility Program

2.3.3.1 Differentiate between the types and usages of utility programmes (file management, diagnostic and file compression)

Activities

1. The teacher explains briefly about the concept of Operating System and Utility Program
   
2. The students search for the examples of OS and Utility Program
   
3. The teacher explain the functions and interfaces of OS
   
4. The students differentiate interface of OS.
   
5. The students differentiate between types and usages of Utility Program
   
6. Conclusion

Reflection

The students can differentiate interfaces of OS easily. The teacher needs to explain three times about the types and usages of utility program. The students never saw it before thus, it hard to understand.

Tarikh

13 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K6

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

Peperiksaan Percubaan SPM

(Bahasa Inggeris I)

Masa: 7.40 – 9.25 pagi

Tarikh

13 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K6

Masa

8.15 – 9.25 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

Peperiksaan Percubaan SPM

(Bahasa Inggeris I)

Masa: 7.40 – 9.25 pagi

Tarikh

13 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

4K3

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

5. Malaysia Negara Berdaulat

Tajuk

1. Peruntukan Utama Perlembagaan Malaysia
   

• Bahasa
  
• Agama
  
• Kewarganegaraan
  
• Hak asasi
  
• Kedudukan istimewa orang melayu dan Bumiputera Sabah dan Sarawak

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

• Menerangkan peruntukan utama Perlembagaan Malaysia
  
• Menghuraikan batasan hak dan tanggungjawab sebagai warganegara
  

Kemahiran Sivik

• Mempertahankan kedaulatan Perlembagaan Malaysia
  

Nilai Sivik

• Mentaati Perlembagaan Malaysia
  

Aktiviti

1. Penerangan tentang Peruntukan Utama Perlembagaan Malaysia
   
2. Pelajar menyalin nota
   
3. Latihan

Refleksi

Objektif tercapai. Latihan yang disediakan dapat diselesaikan dalam kumpulan.

Day

Wednesday

Date

14 September 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Learning Area

2.3 Software

Learning Objectives

2.3.2 Application Software

2.3.2.1 State the types of application software (word processing, spreadsheet, presentation, graphic).

2.3.2.2 Describe the uses of application software (word processing, spreadsheet, presentation, graphic).

Activities

1. The teacher explains briefly about the concept of application software
   
2. The teacher provides one example of each types of application software.
   
3. The students search another example through the internet.
   
4. The teacher shows the function of Microsoft Word, Microsoft Excel. Microsoft PowerPoint and Adobe Photoshop CS3.
   
5. Conclusion.

Reflection

The objectives were achieved. Most of the students know the uses of application software except Microsoft Excel and Adobe Photoshop because they never use it before.

Tarikh

14 September 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5S1

Masa

9.45 – 10.55 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

Peperiksaan Percubaan SPM

(Sejarah 2)

Masa: 10.10 – 12.40 tengah hari

Tarikh

14 September 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5K4

Masa

10.55 – 12.05 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

Peperiksaan Percubaan SPM

(Sejarah 2)

Masa: 10.10 – 12.40 tengah hari

Tarikh

15 September 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5MPV

Masa

7.05 – 8.15 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

Mengulangkaji pelajaran

Tarikh

15 September 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5K5 , 5K8

Masa

10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Aktiviti

Mengulangkaji pelajaran

Day

Monday

Date

5 September 2011

Subject

ICT

Time

8.15 – 9.25 am

Form

5S3

Learning Area

Terengganu Trial Examination

Learning Objective

The students can answer all question in Section A in 50 minutes

Activity

1. The students answer the question in 50 minutes.
   
2. Check the answer.
   
3. Discuss the mistake

Reflection

The objective was not achieved. All science students involved in "1 Pelajar, 1 Bendera, 1 Malaysia" at Dewan Sri Sadong. So, the plan will be held on the next class.

Day

Monday

Date

5 September 2011

Subject

ICT

Time

9.45 – 10.55 am

Form

4S3

Learning Area

2.2 Hardware

Learning Objective

2.2.4 Storage

2.2.4.1 Explain types and functions of primary storage (RAM, ROM), secondary storage (magnetic medium, optical medium, flash memory)

Activities

1. The teacher shows the components of RAM and ROM
   
2. The teacher explains the types and function of primary storage and secondary storage
   
3. The students differentiate between primary storage and secondary storage.
   
4. Discussion
   
5. conclusion

Reflection

The objective was not achieved due to "1 Pelajar, 1 Bendera, 1 Malaysia" program at Dewan Sri Sadong. The students only have 30 minutes for these activities. So, the plan will be held on the next class.

Tarikh

6 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

5K6, 5K2

Masa

8.05 – 9.05 pagi, 9.05 – 10.05 pagi

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

5. Malaysia Negara Berdaulat

Tajuk

1. Melengkapkan diri untuk mewarisi negara
   

• Jati diri
  
• Ilmu
  
• Kemahiran
  
• Kerohanian
  
• Nilai murni

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

• Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris Negara
  
• Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara
  

Kemahiran Sivik

• Mengamalkan ciri-ciri pewaris Negara yang bertanggungjawab
  

Nilai Sivik

• Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Aktiviti

1. Guru menerangkan konsep pewaris Negara.
   
2. Pelajar membuat nota pendek.
   
3. Latihan
   
4. Perbincangan

Refleksi

Pelajar 5K6 memerlukan bantuan guru untuk membuat nota pendek. Mereka masih boleh menjawab soalan latihan dengan betul.

Pelajar 5K2 boleh bergantung kepada diri sendiri. Mereka telah membuat kumpulan untuk membuat nota bersama-sama.

Tarikh

6 September 2011

Hari

Selasa

Tingkatan

4K3

Masa

11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

5. Malaysia Negara Berdaulat

Tajuk

1. Kepentingan Perlembagaan Malaysia
   

• Politik
  
• Sosial
  
• Ekonomi

BBM

nota kertas mahjong

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan sivik

• Menerangkan sejarah pembentukan Perlembagaan Malaysia
  
• Menjelaskan kepentingan Perlembagaan Malaysia
  
• Menghuraikan proses penggubalan perlembagaan
  

  
   

Kemahiran sivik

• Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara
  

  
   

Nilai sivik

• Menyanjungi keluhuran Perlembagaan Malaysia

Aktiviti

1. Penerangan tentang Perlembagaan Malaysia
   
2. Pelajar menyalin nota
   
3. Latihan

Refleksi

Objektif tercapai. Latihan yang disediakan dapat diselesaikan dalam kumpulan.

Day

Wednesday

Date

7 September 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

4S3

Learning Area

2.2 Hardware

Learning Objective

2.2.4 Storage

2.2.4.1 Explain types and functions of primary storage (RAM, ROM), secondary storage (magnetic medium, optical medium, flash memory)

Activities

1. The teacher shows the components of RAM and ROM
   
2. The teacher explains the types and function of primary storage and secondary storage
   
3. The students differentiate between primary storage and secondary storage.
   
4. Discussion
   
5. conclusion

Reflection

The objective was achieved. The students can differentiate between primary and secondary storage.

Tarikh

7 September 2011

Hari

Rabu

Tingkatan

5S1, 5K4

Masa

9.45 – 10.55 pagi, 10.55 – 12.05 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

5. Malaysia Negara Berdaulat

Tajuk

1. Melengkapkan diri untuk mewarisi negara
   

• Jati diri
  
• Ilmu
  
• Kemahiran
  
• Kerohanian
  
• Nilai murni

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

• Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris Negara
  
• Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara
  

Kemahiran Sivik

• Mengamalkan ciri-ciri pewaris Negara yang bertanggungjawab
  

Nilai Sivik

• Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Aktiviti

1. Guru menerangkan konsep pewaris Negara.
   
2. Pelajar membuat nota pendek.
   
3. Latihan
   
4. Perbincangan

Refleksi

Objektif pembelajaran tercapai. Para pelajar boleh menyenaraikan ciri-ciri pewaris Negara yang bertanggungjawab dan membuat nota pendek sendiri.

Tarikh

8 September 2011

Hari

Khamis

Tingkatan

5MPV, 5K5, 5K8

Masa

7.05-8.15 pagi, 10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari

Subjek

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tema

5. Malaysia Negara Berdaulat

Tajuk

1. Melengkapkan diri untuk mewarisi negara
   

• Jati diri
  
• Ilmu
  
• Kemahiran
  
• Kerohanian
  
• Nilai murni

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Sivik

• Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris Negara
  
• Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara
  

Kemahiran Sivik

• Mengamalkan ciri-ciri pewaris Negara yang bertanggungjawab
  

Nilai Sivik

• Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Aktiviti

1. Guru menerangkan konsep pewaris Negara.
   
2. Pelajar membuat nota pendek.
   
3. Latihan
   
4. Perbincangan

Refleksi

Pelajar kelas 5MPV mengambil ujian matematik

Pelajar kelas 5K5 dan 5K8 memerlukan bantuan guru sepenuhnya untuk membuat nota pendek. Terdapat segelintir pelajar yang boleh menyenaraikan cirri-ciri pewaris negara.

Day

Friday

Date

9 September 2011

Subject

ICT

Time

7.05 – 8.15 am

Form

5S3

Learning Area

Terengganu Trial Examination

Learning Objective

The students can answer all question in Section A in 50 minutes

Activity

1. The students answer the question in 50 minutes.
   
2. Check the answer.
   
3. Discuss the mistake

Reflection

Most of the students got 25 over 36 marks. They had made some improvement. So, the teacher will provide more past year questions.