WEEK 30
(25 – 29 july 2011)
LESSON PLAN
Day | Monday |
Date | 25 July 2011 |
Subject | ICT |
Time | 8.15 – 9.25 am |
Form | 5S3 |
Learning Area | ICT Assessments |
Learning Objective | The students complete all the assessment |
Activity |
|
Reflection | The objective was not achieved. The students did not have enough time to recheck all the assessment. So, the plan will be bring on the next class. |
LESSON PLAN
Day | Monday |
Date | 25 July 2011 |
Subject | ICT |
Time | 9.45 – 10.55 am |
Form | 4S3 |
Learning Area | 3.1 Basic Concepts of Computer Networks and Communication |
Learning Objectives | 3.1.3 Types of Networks 3.1.3.1 Define types of computer networks
3.1.3.2 Differentiate between the three types of computer networks |
Activities |
|
Reflection | .The objectives were achieved. The students can differentiate between three types of computer networks. |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh | 26 Julai 2011 |
Hari | Selasa |
Tingkatan | 5K6, 5K2 |
Masa | 7.05 – 8.15 pagi, 8.15 – 9.25 pagi |
Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
Tajuk | Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
BBM | Contoh Folio PSK 2010, Buku teks |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat menyiapkan laporan khidmat masyarakat berdasarkan ceramah Remaja dan Dadah |
Aktiviti | Guru membantu dan memantau pelajar setiap kumpulan pelajar yang telah dibentuk dalam menyiapkan kerja kursus. |
Refleksi | Semua kumpulan telah menyiapkan laporan dengan baik. Guru hanya membantu pelajar menambahbaik laporan mereka. Setiap kumpulan telah menghantar folio masing-masing. |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh | 26 Julai 2011 |
Hari | Selasa |
Tingkatan | 4K3 |
Masa | 11.30 – 12.40 tengah hari |
Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
Tajuk | Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
BBM | Contoh Folio PSK Ting 4 2010 |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat menghasilkan kerja kursus mengikut kehendak soalan. |
Aktiviti | Guru membantu pelajar yang bermasalah dalam menyiapkan kerja kursus. |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan baik dan pelajar cuba menyiapkan kerja kursus secara berperingkat. |
LESSON PLAN
Day | Wednesday |
Date | 27 July 2011 |
Subject | ICT |
Time | 8.15 – 9.15 am |
Form | 4S3 |
Learning Area | 3.1 Basic Concepts of Computer Networks and Communication |
Learning Objective | 3.1.4 Network Architecture 3.1.4.1 Define two types of network architecture
|
Activities |
|
Reflection | The objective was achieved. The students can give the other example and differentiate between Client/Server and Peer-to-Peer. |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh | 27 Julai 2011 |
Hari | Rabu |
Tingkatan | 5S1, 5K4 |
Masa | 10.35 – 11.25 pagi, 11.25 – 12.15 tengah hari |
Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
Tajuk | Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
BBM | Contoh Folio PSK 2010, Buku teks |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat menyiapkan laporan khidmat masyarakat berdasarkan ceramah Remaja dan Dadah |
Aktiviti | Guru membantu dan memantau pelajar setiap kumpulan pelajar yang telah dibentuk dalam menyiapkan kerja kursus. |
Refleksi | Kumpulan pelajar Berjaya menyiapkan laporan pada hari ini. Mereka telah menghantar laporan dalam tempoh masa yang ditetapkan. |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh | 28 Julai 2011 |
Hari | Khamis |
Tingkatan | 5MPV, 5K5 , 5K8 |
Masa | 7.05 – 8.15 pagi, 10.20 – 11.30 pagi, 11.30 – 12.40 tengah hari |
Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
Tajuk | Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
BBM | Contoh Folio PSK 2010, Buku teks |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat menyiapkan laporan khidmat masyarakat berdasarkan ceramah Remaja dan Dadah |
Aktiviti | Guru membantu dan memantau pelajar setiap kumpulan pelajar yang telah dibentuk dalam menyiapkan kerja kursus. |
Refleksi | Proses P&P tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan kursus Koperasi di Kuching. |
LESSON PLAN
Day | Friday |
Date | 29 July 2011 |
Subject | ICT |
Time | 7.05 – 8.15 am |
Form | 5S3 |
Learning Area | ICT Assessments |
Learning Objective | The students complete all the assessment |
Activity |
|
Reflection | The objective was achieved. The students had checked all the assessment. |