RPH NORAZWANIE AMINUDDIN

Posted by norazwanie |

undefinedundefinedundefined

WEEK 10

(7 – 11 MARCH 2011)

LESSON PLAN

Day	Monday
Date	7 March 2011
Subject	ICT
Time	12.50 – 2.00 pm
Form	4S3
Learning Area	Chapter 1: ICT and Society
Learning Objectives	The students will be able to discuss Progressive Test 1 for Section B and C and do correction simultaneously
Activities	The students will search the answer by themselves. The students will discuss the answer together with the teacher.
Reflection	The objectives were achieved. All question for section B and C had been discussed.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	7 Mac 2011
Hari	Isnin
Tingkatan	5MPV
Masa	2.00 – 3.10 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hidup Bermasyarakat
Tajuk	Unit 4: Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat melalui penglibatan aktif dalam aktiviti kemasyarakatan Individu Agensi kerajaan Badan bukan kerajaan (NGO)
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Mengenal pasti agensi kerajaan dan NGO yang berkhidmat kepada masyarakat Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan NGO dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan Kemahiran Sivik Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan NGO Nilai Sivik Gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa
Aktiviti	Mencari peranan dan sumbangan NGO dalam internet
Refleksi	Pelajar kelihatan begitu teruja apabila dibenarkan mencari bahan menggunakan internet. Mereka memerlukan pertolongan guru untuk mengajar mereka cara untuk menggunakan carian enjin.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	8 Mac 2011
Hari	Selasa
Tingkatan	5S1
Masa	2.00 – 3.10 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Persiapan membina keluarga kearah pembentukan masyarakat mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Menghasilkan kad ucapan untuk ibu / ayah / penjaga dengan menggunakan peralatan yang disediakan.
Refleksi	Para pelajar dapat menghasilkan kad mengikut kreativiti masing-masing dalam masa yang ditetapkan. Kad yang dihasilkan sangat menarik dan cantik.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	8 Mac 2011
Hari	Selasa
Tingkatan	5K5
Masa	3.25 – 4.35 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Persiapan membina keluarga kearah pembentukan masyarakat mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Menghasilkan kad ucapan untuk ibu / ayah / penjaga dengan menggunakan peralatan yang disediakan.
Refleksi	Para pelajar begitu berminat mengambil bahagian untuk menghasilkan kad. Mereka menumpukan perhatian dan mencari idea untuk menghasilkan kad yang menarik.

LESSON PLAN

Day	Tuesday
Date	8 March 2011
Subject	ICT
Time	4.35 – 5.45 pm
Form	5S3
Learning Area	4.3 Multimedia Development
Learning Objective	4.3.3 Multimedia Production 4.3.3.2 Apply implementation phase of multimedia production to produce an interactive educational multimedia project.
Activities	The students explore the software by their own. The students find the content based on their topic by using internet The students inserted the content into software.
Reflection	The objective has been achieved. The students can use and try to explore the software by themselves.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	9 Mac 2011
Hari	Rabu
Tingkatan	5K6
Masa	12.50 – 2.00 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Persiapan membina keluarga kearah pembentukan masyarakat mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Menghasilkan kad ucapan untuk ibu / ayah / penjaga dengan menggunakan peralatan yang disediakan.
Refleksi	Para pelajar mengambil masa yang banyak untuk mencari idea. Mereka menunjukkan kesungguhan dan minat untuk menghasilkan kad. Setengah daripada pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dalam masa yang ditetapkan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	9 Mac 2011
Hari	Rabu
Tingkatan	4K3
Masa	8.15 – 9.25 pagi
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	3. Hidup Bermasyarakat
Tajuk	Unit 5: Peraturan dan undang-undang dalam masyarakat Norma komuniti
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan sivik Menyenaraikan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat Menjelaskan peranan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat Kemahiran sivik Mengamalkan norma komuniti, peraturan dan undang-undang negara dalam kehidupan bermasyarakat Nilai sivik Mematuhi norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat
Aktiviti	Membincangkan peranan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat dalam kumpulan
Refleksi	Para pelajar dapat membezakan antara norma, peraturan dan undang-undang dengan baik berserta contoh.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	9 Mac 2011
Hari	Rabu
Tingkatan	5K2
Masa	5.10 – 6.20 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	2. Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Persiapan membina keluarga kearah pembentukan masyarakat mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Menghasilkan kad ucapan untuk ibu / ayah / penjaga dengan menggunakan peralatan yang disediakan.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan kad ucapan yang menarik dalam masa yang ditetapkan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	10 Mac 2011
Hari	Khamis
Tingkatan	5K4
Masa	12.50 – 2.00 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	2. Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Persiapan membina keluarga kearah pembentukan masyarakat mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Menghasilkan kad ucapan untuk ibu / ayah / penjaga dengan menggunakan peralatan yang disediakan.
Refleksi	Hampir separuh pelajar sahaja yang dapat menyiapkan kad dalam masa yang ditetapkan. Mereka menunjukkan kesungguhan dan kreativiti masing-masing.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	10 Mac 2011
Hari	Khamis
Tingkatan	5K8
Masa	5.10 – 6.20 petang
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tema	2. Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 3: Persiapan membina keluarga kearah pembentukan masyarakat mapan
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang Kemahiran Sivik Mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia Nilai Sivik Bertanggungjawab terhadap keluarga Menghargai restu ibu bapa / penjaga
Aktiviti	Menghasilkan kad ucapan untuk ibu / ayah / penjaga dengan menggunakan peralatan yang disediakan.
Refleksi	Pelajar tidak banyak bermain sepanjang aktiviti dijalankan. Mereka cuba meghasilkan kad yang menarik dalam masa yang ditetapkan. Guru banyak member dorongan dan kata-kata pujian supaya mereka lebih bersungguh.

LESSON PLAN

Day	Friday
Date	11 March 2011
Subject	ICT
Time	3.00 – 4.00 pm
Form	4S3
Learning Area	5.1 Basic Programming Concepts
Learning Objectives	5.1.1 Define Program and Programming Language 5.1.1.1 state the definition of program 5.1.1.2 state the definition of programming language
Activities	The teacher relates the use of mobile phone with program. The teacher explains briefly about the concept of program and programming language. The students need to search information about the example of programming language. The teacher discusses the answer together with the teacher. Conclude the lesson.
Reflection	The students give cooperation to find the information. They can find so many information through the internet.

LESSON PLAN

Day	Friday
Date	11 March 2011
Subject	ICT
Time	4.15 – 5.15 pm
Form	5S3
Learning Area	4.3 Multimedia Development
Learning Objective	4.3.3 Multimedia Production 4.3.3.2 Apply testing phase, evaluation phase and publishing phase of multimedia production to produce an interactive educational multimedia project.
Activities	The students need to check the overall content. The students exchange their multimedia project with their partner to recheck The students packaging the multimedia project if there is no mistake. The students need to repeat step 1 if mistake detected.
Reflection	The objective has been achieved. The students give full attention and cooperation to complete their multimedia project.

0 comments:

Subscribe to: Post Comments (Atom)